@misc{10481/110720,
year = {2025},
url = {https://hdl.handle.net/10481/110720},
abstract = {Este capítulo examina cómo las relaciones afectivosexuales influyen
en los procesos de orientación educativa del alumnado de secundaria
obligatoria y formación profesional en contextos urbano y rural. A
partir de datos cualitativos, se analizan las interacciones entre
cultura del romance, decisiones académicas y desigualdades
territoriales. La aportación ofrece evidencias relevantes para la
orientación educativa y la práctica docente, contribuyendo al
análisis de las trayectorias escolares desde una perspectiva de
género y contexto social.},
publisher = {Comares},
title = {Ni uno atrás: ¿Cómo afectan las relaciones afectivos-sexuales en la orientación educativa: un contexto urbano-rural?},
author = {Velasco Guerrero, Elisa and Luque Suárez, Mónica Francisca and Sánchez-Miranda, Kiko},
}