@misc{10481/110568,
year = {2007},
url = {https://hdl.handle.net/10481/110568},
abstract = {Este capítulo analiza los soportes publicitarios como recurso educativo para la enseñanza del francés como lengua extranjera, ofreciendo un recorrido por la definición de publicidad, sus objetivos y los distintos medios disponibles. La aportación se centró especialmente en los nuevos soportes digitales —internet y telefonía móvil— en un momento previo a la aparición de WhatsApp y de las redes sociales actuales, cuando ya era necesario anticipar tendencias y comprender las posibilidades didácticas que estos formatos emergentes ofrecían. Se examinaron las características, ventajas y potencial pedagógico de cada soporte, así como su impacto en el aprendizaje y en el desarrollo de la competencia comunicativa. El capítulo subraya la importancia de adaptar los materiales publicitarios a los contextos y necesidades del estudiantado, mostrando cómo estos mensajes pueden convertirse en herramientas eficaces para trabajar léxico, cultura, pragmática y estrategias de interpretación. La propuesta permitió que el alumnado de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se familiarizara con nuevas terminologías y formatos publicitarios utilizados en España y Francia, constituyendo un claro ejercicio de transferencia de conocimiento entre investigación, docencia y práctica profesional.},
publisher = {EUG},
title = {Les supports publicitaires},
author = {Arregui Barragán, Natalia},
}