@misc{10481/102474,
year = {2025},
month = {2},
url = {https://hdl.handle.net/10481/102474},
abstract = {En la ponencia "Casi 20 años de competencias básicas: un estado de la cuestión desde la perspectiva de la tecnología y la comunicación" se ha planteado una revisión de los últimos 20 años de presencia del concepto de "competencias básicas" en el discurso educativo en España, así como una valoración de su posible éxito o fracaso. Asimismo, se presentan claves para entender qué significan hoy las competencias básicas, poniendo como ejemplo el aprendizaje de lenguas y el uso de tecnología en este ámbito.},
organization = {EduTech Cluster y Conecta13},
publisher = {EdTech Cluster y Conecta13},
title = {Casi 20 años de competencias básicas: un estado de la cuestión desde la perspectiva de la tecnología y la comunicación},
author = {Trujillo Sáez, Fernando-Jesús},
}