TY  - JOUR 
AU  - Edo Agustín, Esther
PY  - 2024
SN  - 2254-5883
UR  - https://hdl.handle.net/10481/90602
AB  - El presente estudio tiene como objetivo averiguar el potencial del juego como recurso didáctico para aprender historia de la educación española en el contexto universitario. La recogida de datos se realiza a través de cuestionarios pre- y...
AB  - Abstract: The present study aims to find out the potential of games as a didactic resource for learning the history of Spanish education in the university context. Data collection is carried out through pre- and post-treatment questionnaires their...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Aprendizaje lúdico
KW  - Gamified learning
TI  - Aprendizaje lúdico en la formación inicial docente: el juego en la enseñanza de historia de la educación española
T2  - Learning through games in pre-service teacher training: Games in the teaching of history of Spanish education
ER  -