TY  - THES 
A3  - García Sánchez, Sergio
A3  - Marín Viadel, Ricardo
AU  - Navarro Martínez, Diego
A4  - Universidad de Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Arte
PY  - 2017
SN  - 9788491636144
UR  - http://hdl.handle.net/10481/48601
AB  - La narración gráfica secuencial, en este caso el cómic, utiliza un lenguaje gráfico-narrativo propio
para comunicar, persuadir y entretener al lector. La capacidad del cómic como medio comunicativo
le permite distinguirse como un lenguaje generador...
AB  - PARTE 1.
Corresponde a todo el proceso de documentación teórica acerca de las metodologías de investigación
en educación artística; toda la documentación necesaria acerca de la normativa vigente en el Sistema
Educativo para la Educación Secundaria...
AB  - PARTE 2.
Corresponde, por una parte, al proceso de documentación teórica acerca de la estructura del lenguaje
gráfico-narrativo del cómic; por otra parte, se encuentra la elaboración de un cómic didáctico
adaptando los contenidos curriculares...
AB  - PARTE 3.
Corresponde a la parte final de la investigación, las conclusiones generales, tanto de la investigación en
sí como de las prácticas y sobre todo de la propia experiencia. Por último, la bibliografía.
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación artística
KW  - Estudio y enseñanza
KW  - Enseñanza secundaria
KW  - Pedagogía
KW  - Comunicación visual
KW  - Comics
KW  - Historietas gráficas
KW  - Tebeo
KW  - Artes gráficas
TI  - La narración gráfica como estrategia didáctica en la enseñanza de la educación artística en la escuela secundaria
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
ER  -