TY  - JOUR 
AU  - Jaworski, Bárbara
PY  - 2015
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/36050
AB  - This paper addresses the design of teaching to promote engineering students’ conceptual understanding of mathematics, and its outcomes for mathematical meaning-making. Within a developmental research approach, inquiry-based tasks have been designed...
AB  - En este trabajo se aborda el diseño de la enseñanza para promover la comprensión conceptual de las matemáticas por parte de estudiantes de ingeniería, y sus resultados para crear significado matemático. Dentro de un enfoque de investigación del...
LA  - eng
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM-193)
KW  - Functions
KW  - Mathematical meaning
KW  - Teaching
KW  - Enseñanza
KW  - Funciones
KW  - Significado matemático
TI  - Mathematics meaning-making and its relation to design of teaching
T2  - Creación de significado matemático y su relación con el diseño en la enseñanza
ER  -