TY  - JOUR 
AU  - Santi, George
AU  - Baccaglini-Frank, Anna
PY  - 2015
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/34993
AB  - We shift the view of a special needs student away from the acknowledged view, that is as a student who requires interventions to restore a currently expected functioning behaviour, introducing a new paradigm to frame special needs students’ learning...
AB  - En este artículo introducimos un nuevo paradigma para enmarcar el aprendizaje de las matemáticas de alumnos con necesidades especiales. Consideramos una visión de los estudiantes con necesidades especiales diferente a la comúnmente aceptada que los...
LA  - eng
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM-193)
KW  - Mak-Trace
KW  - Mathematical generalization
KW  - Mathematical learning difficulties
KW  - Special needs students
KW  - Dificultades de aprendizaje en matemáticas
KW  - Estudiantes con necesidades especiales
KW  - Generalización matemática
TI  - Forms of generalization in students experiencing mathematical learning difficulties
T2  - Formas de generalización en estudiantes con dificultades de aprendizaje en matemáticas
ER  -