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      <dc:title>The Erasmus student experience: motivations, preparation, adaptation and difficulties</dc:title>
      <dc:creator>Soriano Barabino, Guadalupe</dc:creator>
      <dc:creator>Soriano García, Inmaculada</dc:creator>
      <dc:description>Este capítulo analiza las motivaciones, expectativas, preparación y adaptación de los estudiantes Erasmus en tres momentos clave de sus estancias en el extranjero: antes, durante y tras finalizarlas.</dc:description>
      <dc:date>2024-01-22T07:58:46Z</dc:date>
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      <dc:date>2006</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/bookPart</dc:type>
      <dc:identifier>Soriano Barabino, Guadalupe y Soriano García, Inmaculada (2006) «The Erasmus student experience: motivations, preparation, adaptation and difficulties». En Atkinson, D., Morón, M. y Kelly, D. (eds.) Teaching in the Multicultural Classroom at University: The Temcu Project. Granada: Atrio.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/87012</dc:identifier>
      <dc:language>eng</dc:language>
      <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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