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      <dc:title>El conocimiento de los profesores regulares sobre la integración escolar :  &#xd;
base para su formación y actuación en el aula</dc:title>
      <dc:creator>León Guerrero, María José</dc:creator>
      <dc:contributor>Villar Angulo, Luis Miguel</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar</dc:contributor>
      <dc:subject>Tesis doctorales</dc:subject>
      <dc:subject>Análisis del proceso de integración en educación</dc:subject>
      <dc:subject>Personal docente</dc:subject>
      <dc:subject>Educación especial</dc:subject>
      <dc:subject>Formación profesional de profesores</dc:subject>
      <dc:description>p. 573-635</dc:description>
      <dc:date>2014-07-09T07:07:34Z</dc:date>
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      <dc:date>1993</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/32527</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
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      <dc:rights>Creative Commons Attribution 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada</dc:publisher>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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