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Reseña: "Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries. Elena Martín-Monje and Elena Bárcena (eds.), (2014). Berlin: De Gruyter Open"

dc.contributor.authorPomposo, Lourdes
dc.date.accessioned2018-11-23T09:49:39Z
dc.date.available2018-11-23T09:49:39Z
dc.date.issued2016-01
dc.identifier.citationPomposo, Lourdes. Reseña: "Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries. Elena Martín-Monje and Elena Bárcena (eds.), (2014). Berlin: De Gruyter Open". Porta Linguarum, 25: 205-206 (2016). [http://hdl.handle.net/10481/53918]es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/53918
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectReseñases_ES
dc.subjectLanguage MOOCses_ES
dc.subjectProviding Learninges_ES
dc.subjectTranscending Boundarieses_ES
dc.titleReseña: "Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries. Elena Martín-Monje and Elena Bárcena (eds.), (2014). Berlin: De Gruyter Open"es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
Recension 2.pdf
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