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dc.contributor.authorFuentes López, Celia María
dc.date.accessioned2016-03-31T11:03:17Z
dc.date.available2016-03-31T11:03:17Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/40564
dc.description.abstractEl objetivo principal de este trabajo es, tras analizar las normas vigentes, crear un instrumento en el que se reflejen crearse los subtítulos en cualquier medio audiovisual, para que el colectivo de personas con déficit auditivo, comprenda y disfrute de la obra que está visualizando, eliminando en lo posible impedimentos y barreras de accesibilidad. La investigación se ha llevado mediante la creación de un cuestionario con ítems elaborados a partir de las normas existentes, que se ha usado como pauta para el análisis y valoración de un fragmento de película en lengua española subtitulada, Como resultado puede anticiparse que las secuencias estudiadas contienen subtítulos que incumplen la mayor parte de los indicadores señalados por las normas y algunos otros añadidos en función de la revisión bibliográfica y de expertos realizada.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primariaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectDéficit auditivoes_ES
dc.subjectAccesibilidades_ES
dc.subjectIndicadoreses_ES
dc.subjectSubtitulaciónes_ES
dc.subjectHearing impairmentes_ES
dc.subjectSpeedometeres_ES
dc.subjectAccessibilityes_ES
dc.subjectsubtitlees_ES
dc.titleSubtitulación para personas con discapacidad auditiva: estrategia de evaluaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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