Nuevos enfoques en la Historia de las Universidades: la vida cotidiana de los universitarios en la Península Ibérica durante la Edad Moderna

Abstract

Este trabajo pretende ser una valoración del estado actual de las investigaciones sobre la vida cotidiana del mundo universitario. Este tema ha sido abordado fundamentalmente desde la perspectiva de la Historia institucional y la Historia de la Cultura. Conocer cómo funcionaron estas casas del saber, cómo evolucionaron o se adecuaron a la sociedad, cómo prepararon al personal que iba a ponerse al servicio de la administración civil de la monarquía hispánica, qué demanda social tuvieron, qué avances culturales promovieron, y otras muchas cuestiones parecía lo más interesante. Cubiertas estas parcelas por numerosos estudios monográficos, la historiografía se ha empezado a fijar en los universitarios y en algunas facetas de su vida fuera de las aulas. Ello es posible en muchos casos desde las propias fuentes de las Escuelas, tales como la matrícula o el fuero, que nos adentra a través de la documentación procesal en las vidas de todos los implicados en alguna causa judicial. Sin embargo, como se pone de manifiesto al repasar la bibliografía sobre esta materia, ha sido mucho más afortunada la vida de los estudiantes que la de los docentes, y que la del personal al servicio de la universidad. La valoración de las distintas parcelas de interés historiográfico en esta materia, así como las fuentes documentales que nos permiten conocerla centra nuestra atención.

This work pretend to be a valuation of actual investigations stales about the daily life in the universitary world. This issue has been approached from the institutional and cultural historic perspective. To know how this houses of knowledge, how was its evolution or how was its adecuation to the society, how it prepared to the people who worked for the civil administration of the Hispanic monarchy, what was the social request, what cultural advances promoted, and other questions would be the more núm. interesting point. Once covered this part by a great number of monographic studies, the historiography has begun to be fixed in the universit student an in some facets of their life out of the university. It is possible, in some cases, from the own university sources, such us the register or the exemption that introduces us in the life of all the interested people in some juridical causes. Through the procedural documentation. However making a valance of the biography area, the students life has been more fortunate than the teacher’s life and more than the people who work in the university too. The valuation of the different areas of historiography interest in this matter as well as the documental sources which allow us to know it. The main words are: the daily life history, universtity life.