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La interpretación en los servicios públicos: caracterización como género, contextualización y modelos de formación. Hacia unas bases para el diseño curricular

dc.contributor.advisorMartin Otty, Annees_ES
dc.contributor.authorAbril Martí, María Isabel es_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Traducción e Interpretaciónes_ES
dc.date.accessioned2009-09-25T11:53:05Z
dc.date.available2009-09-25T11:53:05Z
dc.date.issued2006en_US
dc.date.submitted2006en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/1075
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Granada. Departamento de Traducción e Interpretación. Leída el 23 de octubre de 2006en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectServicios públicos en_US
dc.titleLa interpretación en los servicios públicos: caracterización como género, contextualización y modelos de formación. Hacia unas bases para el diseño curricularen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US


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