@misc{10481/53773,
year = {2015},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10481/53773},
abstract = {Este artículo clasifica los útiles utilizados en la enseñanza/aprendizaje de las
lenguas (lenguas clásicas, lenguas vulgares) en el Renacimiento, en los diferentes países europeos,
en tres tipos: obras de índole gramatical; vocabularios; diálogos. En dicho contexto,
resalta la novedad de las sentencias de la Ianua Linguarum (1611) como útil para adentrarse
en la lengua.},
abstract = {This article classifies the language materials used in the teaching/learning of
classic and vulgar languages in the Renaissance, in the different European countries, in three
types: works of grammatical nature; vocabularies; dialogs. In this context, it appears that
the sentences of the Ianua Linguarum (1611) are an usefully new gate to enter the language.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Gramática},
keywords = {Útil gramatical},
keywords = {Vocabulario},
keywords = {Léxico},
keywords = {Diálogo},
keywords = {Coloquio},
keywords = {Sentencia},
keywords = {Enseñanza de lenguas},
keywords = {Camino regular},
keywords = {Camino irregular},
keywords = {Camino medio},
keywords = {Lanua Linguarum},
keywords = {Renacimiento},
keywords = {Grammar},
keywords = {Lexicon},
keywords = {Dialog},
keywords = {Colloquium},
keywords = {Sentence},
keywords = {Modern language teaching},
keywords = {Regular way},
keywords = {Irregular way},
keywords = {Lanua Linguarum},
keywords = {Renaissance},
title = {Los “útiles” para enseñar/aprender Lenguas en el Renacimiento y la ianua linguarum de W. Bathe (1611)},
doi = {10.30827/Digibug.53773},
author = {Suso López, Javier},
}