@misc{10481/32878,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/10481/32878},
abstract = {El objetivo de este estudio es analizar el tipo de necesidades de Educación en Valores que existen en una muestra de 147 alumnos y alumnas de Educación Secundaria Obligatoria de un centro público de la provincia de Granada. Para ello se ha realizado un análisis de la propia documentación del centro, se ha llevado a cabo una observación directa durante un mes y medio del alumnado del centro, y se han analizado las respuestas otorgadas por los estudiantes a un cuestionario de respuestas abiertas, de elaboración propia. Los resultados nos indican como las necesidades en valores que existen en este centro son variadas y como, de forma relativamente general, la mayoría los estudiantes presenta un porcentaje de conocimiento bajo acerca de los valores, inferior al 50%, exceptuando el caso de los dos grupos bilingües mayores de la E.S.O. que, significativamente han obtenido una puntuación superior al 50%.},
organization = {Proyecto de Innovación Docente ReiDoCrea. Departamento de Psicología Social. Universidad de Granada.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Educación Secundaria Obligatoria (ESO)},
keywords = {Moral},
keywords = {Valores},
keywords = {Motivación},
keywords = {Orientación},
title = {Educación en valores en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria},
doi = {10.30827/Digibug.32878},
author = {Lara Guardia, Gracia Nacarí and García Ramírez, José Miguel},
}