@misc{10481/28349,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/10481/28349},
abstract = {El presente artículo, dedicado al análisis de la investigación relacionada
con la producción oral (output), presenta el rol tradicionalmente asignado a esta destreza
y cómo algunos estudios realizados en programas de inmersión consiguen poner de
relieve su papel fundamental. Posteriormente, examina las investigaciones más relevantes
llevadas a cabo en el área de la adquisición de la lengua extranjera sobre las cuatro
funciones del output (la fluidez, la concienciación de las lagunas lingüísticas, la
comprobación de hipótesis y el metalenguaje) y el modo en que cada una de ellas
contribuye al aprendizaje de una lengua extranjera.},
abstract = {This paper, an analysis of research into oral production (output), presents
the role that has traditionally been assigned to this skill and explains how some studies
carried out in immersion contexts succeed in showing its essential contribution. Furthermore,
the paper reviews relevant literature, within the field of language acquisition, on the four
functions of output (the fluency function, the noticing function, the hypothesis testing
function and the metalinguistic function) and the way in which each one promotes
language learning.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Producción oral (output)},
keywords = {Funciones},
keywords = {Proceso de aprendizaje},
keywords = {Aprendizaje},
title = {El papel de la producción oral (output) en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera (LE): el estudio de sus funciones},
doi = {10.30827/Digibug.28349},
author = {Arnaiz Castro, Patricia and Peñate Cabrera, Marcos},
}