@misc{10481/23205,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/10481/23205},
abstract = {Este artículo analiza cómo ve el profesorado la práctica asesora que recibe. Es importante 
conocer la perspectiva y significados del profesorado sobre la práctica asesora, la 
gramática del cambio y la puesta en escena de la mejora. Para ello recoge la voz –
tradicionalmente olvidada- del profesorado. El asesoramiento, al ser una práctica 
contextualizada, dialogada y controvertida, tiene mucho componente personal y cultural 
particular. Entrar en la percepción y vivencia de los procesos de mejora y de apoyo, puede 
ser un elemento importante de reflexión y mejora. Sólo se llega al nivel del mundo de las 
representaciones y los significados prácticos particulares desde los relatos de vida y de 
aprendizaje. Desde este análisis y reconstrucción discursiva del asesoramiento, ofrece 
claves de comprensión y mejora de la práctica asesora.},
abstract = {This article analyzes how it sees the professorship the practice advises that it receives. It 
is important to know the perspective and meanings of the professorship on the support 
practice. The grammar of the change and the putting in scene of the improvement. For it 
she gathers the voice -traditionally forgotten- from the professorship. The advice, to the 
being a contextual practice, composed in a dialogue and controversial, has very much 
personal and cultural particular component. To enter the perception and experience of the 
processes of improvement and of support, it can be an important element of reflection and 
improvement. Only it comes near at the level of the world of the representations and the practical particular meanings  from the statements of life  and of learning. From this 
analysis and discursive reconstruction of the advice, it offers keys of comprehension and 
improvement of the practice advises.},
organization = {Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Asesoramiento},
keywords = {Mejora Escolar},
keywords = {Profesorado},
keywords = {Historias de vida},
keywords = {Investigación narrativa},
keywords = {Relatos de aprendizaje},
keywords = {Advice},
keywords = {School improvement},
keywords = {Teachers},
keywords = {Life histories},
keywords = {Narrative research},
keywords = {Learning statements},
title = {Revisión de la práctica asesora desde la voz del profesorado},
author = {Domingo Segovia, Jesús and Hernández Rivero, Víctor},
}