@misc{10481/17510,
year = {2011},
month = {9},
url = {http://hdl.handle.net/10481/17510},
abstract = {Este artículo recoge parte de los resultados de una investigación más amplia 
relacionada con el estudio de los estereotipos de género vinculados con la actividad física y 
el deporte en los centros docentes. 
En el presente trabajo, se identifica, a partir de un análisis cualitativo, la 
percepción que poseen los escolares de  Educación Primaria y Secundaria de los 
estereotipos más tradicionalmente relacionados con la actividad física y el deporte así 
como de sus manifestaciones en el entorno de la escuela, empleándose para ello el grupo 
de discusión como técnica de investigación. 
Entre los resultados obtenidos destacamos: la representación de que 
determinadas actividades físico-deportivas continúan siendo específicas de género; la 
percepción de que los chicos hacen más cantidad de actividad física fundamentalmente por 
cuestiones de mayor competencia motriz; la percepción de desigualdades de género en las 
clases de Educación Física principalmente en relación con los contenidos del programa que 
se imparte; y la mayor manifestación y consistencia de los estereotipos en las zonas 
rurales que en las zonas urbanas},
abstract = {This article gathers part of the results of an ampler investigation related to the 
study of the gender stereotypes regarding physical activity and sport in the teaching 
institutions. 
In the work, a qualitative analysis is being used to identify the representation that 
students of primary and secondary education have with two big dimensions: the 
perception of stereotypes and the manifestation of those stereotypes at school. The investigation technique used was the group discussion. Between the obtained 
results we emphasize: the representation of certain physical-sport activities are still being 
specific to a certain gender. The perception that boys make more physical exercise, 
basically for competitive reasons, the perception of inequalities in classes of physical 
education, in relation to the content of the program that is being taught; and stronger 
manifestation of the stereotypes in rural regions than in urban areas.},
organization = {Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada},
keywords = {Actividad física},
keywords = {Estereotipos},
keywords = {Género},
keywords = {Educación primaria},
keywords = {Physical activity},
keywords = {Stereotype},
keywords = {Gender},
keywords = {Primary School},
keywords = {Deporte},
keywords = {Sport},
keywords = {Educación secundaria},
keywords = {Secondary education},
title = {Estereotipos de género, actividad física y escuela: la perspectiva del alumnado},
author = {Blández Ángel, Julia and Fernández García, Emilia and Sierra Zamorano, Miguel Ángel},
}