TY  - JOUR 
AU  - Santillan Palma, Elian
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/83511
AB  - El acceso de estudiantes con déficit sensorial a servicios educativos de calidad persiste como uno de los desafíos de la educación  superior a nivel mundial. El objetivo de este trabajo es determinar el nivel de acceso y apoyo técnico que tres...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Accesibilidad
KW  - Apoyo pedagógico
KW  - Discapacidad
KW  - Educación inclusiva
KW  - Enseñanza de una segunda lengua
TI  - Acceso, apoyos técnicos y prácticas lectoras de estudiantes con déficit auditivo en tres universidades ecuatorianas
DO  - 10.30827/modulema.v7i.26984
ER  -