TY  - JOUR 
AU  - García Ruiz, Carmen Rosa
AU  - González Milea, Arasy
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/56710
AB  - El artículo muestra los resultados iniciales de una intervención en formación del profesorado que nos ha ayudado a diseñar un proyecto de investigación. Se elabora a partir de la narración biográfica fruto de la práctica docente de futuras maestras,...
AB  - The article shows the initial results of an intervention in teacher training that has helped us to design an investigation. It is elaborated from a biographical narrative resulting from the teaching practice of future teachers that has allowed us to...
LA  - spa
PB  - Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA)
KW  - Conocimiento social
KW  - Educación infantil
KW  - formación del profesorado
KW  - Literacidad crítica
KW  - Critical Literacy
KW  - Early childhood education
KW  - Social knowledge
KW  - teacher training
TI  - Literacidad crítica en la formación inicial: ¿cómo formar a docentes de Educación Infantil para educar a una ciudadanía crítica?
T2  - Critical literacy in teacher training: how to train early childhood teachers to educate a critical citizenship?
DO  - http:// dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i16.9113
ER  -