TY  - JOUR 
AU  - Gonzalez-Gil, Francisca
AU  - Martín-Pastor, Elena
AU  - Poy Castro, Raquel
PY  - 2017
UR  - http://hdl.handle.net/10481/55604
AB  - El objetivo de este estudio es conocer el análisis de los maestros de lo que para ellos significa enseñar desde un enfoque inclusivo y sobre las barreras y facilitadores existentes que condicionan la implementación de buenas prácticas para atender a...
AB  - The aim of this study is to analyze what teachers really think about the meaning of inclusive education, and what are the aspects that hinder or foster inclusive education. To do this it was used a qualitative methodology. The sample was 80 teachers...
LA  - spa
KW  - Actitudes docentes
KW  - Barreras
KW  - Concepto de inclusión
KW  - Facilitadores
KW  - Grupos focales
KW  - Teachers´attitudes
KW  - Barriers
KW  - Concept of inclusion
KW  - Facilitators
KW  - Focus groups
TI  - Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Análisis  de la percepción  del  profesorado
T2  - Inclusive education: barriers and facilitators for its development. Analysis of teachers´ perceptions.
DO  - 10.30827/profesorado.v23i1.9153
ER  -