TY  - JOUR 
AU  - Sánchez-García, Davinia
PY  - 2018
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/54304
AB  - This paper reports on the findings of a contrastive study exploring the
use of teacher questions to gauge their cognitive demand and potential for triggering
interaction between classroom participants. The data consists of a corpus of 16
lectures...
AB  - Este estudio informa de los resultados de un análisis contrastivo que explora
el uso de las preguntas como recursos lingüísticos del profesor e investiga su potencial para
fomentar la interacción y el desarrollo cognitivo de los alumnos. Para ello...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Questions
KW  - Interaction
KW  - EMI
KW  - Higher education
KW  - Classroom discourse
KW  - Teacher training
KW  - Preguntas
KW  - Interacción
KW  - Educación superior
KW  - Discurso del aula
KW  - Formación del profesorado
TI  - Teacher Questioning: Exploring Student Interaction and Cognitive Engagement in Spanish and EMI University Lectures
T2  - Las preguntas de los profesores: interacción e implicación cognitiva en el alumnado en clases impartidas en L1 y EMI en educación superior
DO  - 10.30827/Digibug.54304
ER  -