TY  - JOUR 
AU  - Verdeja-Muñiz, María
PY  - 2018
SN  - 2530-934X
UR  - http://hdl.handle.net/10481/50258
AB  - El texto muestra parte de una investigación más amplia realizada en el contexto de una tesis doctoral que estudia las aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación intercultural. La finalidad del artículo es conocer las percepciones del...
AB  - The text shows part of the research carried out in the context of a doctoral thesis that studies the contributions of Paulo Freire's pedagogy to intercultural education. The purpose of the article is to know the perceptions of teachers, students and...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Diversidad cultural
KW  - Metodología cualitativa
KW  - Percepción del profesorado, alumnado, familias
KW  - Cultural diversity
KW  - Qualitative methodology
KW  - Perception of teachers, students, families
TI  - Retos educativos en contextos multiculturales: la opinión del profesorado, alumnado y familias
T2  - Educational challenges in multicultural contexts: the opinion of the teacher, pupils and families
ER  -