TY  - JOUR 
AU  - Pérez Ruiz, Abel
PY  - 2017
SN  - 1138-414X
SN  - 1989-639X
UR  - http://hdl.handle.net/10481/47596
AB  - El presente artículo tiene como propósito analizar las elaboraciones de sentido que maestros de escuelas de tiempo completo edifican sobre los alcances de su participación educativa dentro de la organización escolar. A partir de un estudio de caso en...
AB  - This article aims to analyze the elaborations of meaning that teachers within full-time schools build on the achievements of its educational participation within the school organization. From a case study on two basic schools located in eastern Mexico...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Participación docente
KW  - Escuela
KW  - Subjetividad
KW  - Teaching participation
KW  - School
KW  - Subjectivity
TI  - El sentido de la participación docente en escuelas de tiempo completo. Un estudio de caso
T2  - The sense of teaching participation in full time schools. A case study
ER  -