TY  - GEN 
AU  - Markiewicz, María Elena
AU  - Etchegaray, Silvia C.
PY  - 2017
SN  - 978-84-617-9047-0
UR  - http://hdl.handle.net/10481/45273
AB  - El objetivo de este trabajo es mostrar un análisis didáctico realizado a una tarea y a un fragmento de clase correspondientes a la asignatura Introducción al Algebra de primer año de la universidad. Dicho análisis fue realizado utilizando herramientas...
AB  - The aim of this paper is presenting a didactical analysis carried out for a task and a classroom episode corresponding to the Introduction to Algebra course at the first year of university. This analysis was performed using some tools proposed by the...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Análisis didáctico
KW  - Objetos
KW  - Procesos
KW  - Conflictos semióticos
KW  - Álgebra
KW  - Didactic analysis
KW  - Processes
KW  - Objects
KW  - Semiotic conflicts
KW  - Algebra
TI  - Análisis de objetos, procesos y conflictos semióticos en prácticas algebraicas de primer año de la universidad
T2  - Analysing objects, processes and semiotic conflicts in algebraic practices at first year of university
ER  -