TY  - JOUR 
AU  - Frías, Antonio
AU  - Castro Martínez, Enrique
PY  - 2007
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/4446
AB  - En este trabajo identificamos una variable lingüística en los problemas aritméticos verbales de dos pasos, que denominamos “nodo”. Describimos una experiencia con estudiantes de 5º y 6º de primaria (10 y 12 años) cuyo fin fue observar si esta variable...
AB  - In this work we identify a new factor in two-steps arithmetic word problems, which we denominate "node” factor. We describe an experience with 5th and 6th grade primary students (11 and 12-year-old pupils) whose purpose was to observe if this factor...
LA  - es
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI).
KW  - Representación
KW  - Problemas de dos pasos
KW  - Relaciones
KW  - Nodos
KW  - Estructura aditiva
KW  - Estructura multiplicativa
KW  - Representation
KW  - Two-step problems
KW  - Connections
KW  - Nodes
KW  - Additive structure
KW  - Multiplicative structure
TI  - Influencia del número de conexiones en la representación simbólica de problemas aritméticos de dos pasos
T2  - Influence of number of connections in the symbolic representation of two-step arithmetic problems
ER  -