TY  - JOUR 
AU  - Valero, Paola
PY  - 2008
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/4440
AB  - Mathematics education is powerful. This is an assertion that appears often in mathematics education research papers. However, the meaning of the assertion is far from being clear. An analysis of different ways of talking about power in relation to...
AB  - La educación matemática es poderosa. Esta afirmación aparece con frecuencia en artículos de investigación; no obstante su significado no es siempre claro. Un análisis de las distintas maneras de hablar sobre el poder en relación con la educación...
LA  - en
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI).
KW  - Discourses of power in mathematics education research
KW  - Liberal view of power
KW  - Marxist view of power
KW  - Post-structuralist view of power
KW  - Discursos de poder en la investigación en educación matemática
KW  - Visión liberal del poder
KW  - Visión marxista del poder
KW  - Visión postestructuralista del poder
TI  - Discourses of power in mathematics education research: Concepts and possibilities for action
T2  - Discursos sobre el poder en la investigación en educación matemática: Conceptos y posibilidades para la acción
ER  -