TY  - THES 
A3  - Acosta Mesas, Alberto
A3  - Marino Dávolos, Julián
AU  - Zorza, Juan Pablo
A4  - Universidad de Granada. Departamento de Psicología Experimental
PY  - 2016
SN  - 9788491259770
UR  - http://hdl.handle.net/10481/44034
AB  - La autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta define en gran medida el desempeño escolar de los niños y adolescentes. Entre los diferentes componentes y procesos que involucra la autorregulación, se considera que el desarrollo de las...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Psicología
KW  - Effortful control
KW  - Adolescentes
KW  - Rendimiento académico
KW  - Emociones
KW  - Relaciones humanas
KW  - Desarrollo cognitivo
KW  - Comportamiento colectivo
TI  - Relevancia de las funciones ejecutivas, el Effortful Control y la empatía en el desempeño social y académico de adolescentes
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
ER  -