TY  - THES 
AU  - Espínola Sánchez, Cristina María
PY  - 2014
UR  - http://hdl.handle.net/10481/36180
AB  - El objetivo de este estudio ha sido analizar el Conocimiento Implícito (CoIm) de algunas regularidades del lenguaje escrito en población con dislexia. Participaron 36 escolares de 5º y 6º de Educación Primaria de diferentes colegios de la ciudad de...
LA  - spa
KW  - Conocimiento implícito
KW  - Aprendizaje implícito
KW  - Dislexia
KW  - Regularidades ortográficas
KW  - Dificultades de aprendizaje
TI  - Conocimiento explícito de las regularidades del lenguaje escrito en población con dislexia
M3  - info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
ER  -