TY  - JOUR 
AU  - Molina González, Marta
AU  - Castro Martínez, Encarnación
AU  - Mason, John
PY  - 2008
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/3474
AB  - This paper focuses on eight-year old students’ ways of approaching true/false number sentences. The data presented here belongs to a teaching experiment in which the use of relational thinking when solving number sentences was explicitly promoted. The...
AB  - Este artículo se centra en las formas en que alumnos de ocho años abordan la resolución de sentencias numéricas verdaderas y falsas. Los datos que se presentan pertenecen a un experimento de enseñanza en el cual se promovió explícitamente el uso del...
LA  - en
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI).
KW  - Conceptual meta-strategies
KW  - Early algebra
KW  - Number sentences
KW  - Relational Thinking
KW  - Meta-estrategias conceptuales
KW  - Sentencias numéricas
KW  - Pensamiento relacional
TI  - Elementary school students´ approaches to solving True/False number sentences
T2  - Métodos de alumnos de educación primaria para la resolución de sentencias numéricas Verdaderas y Falsas
ER  -