TY  - JOUR 
AU  - Grueso, Elia
AU  - Pérez Tejeda, María Pilar
AU  - Prado-Gotor, Rafael
PY  - 2014
SN  - 0004-2927
SN  - 2340-9894
UR  - http://hdl.handle.net/10481/34530
AB  - Objetivos: Se han detectado claras deficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las prácticas de la asignatura de “Física Aplicada a Ciencias de la Salud” del primer curso del Grado en Farmacia. Por tanto, el objetivo de este trabajo es...
AB  - Aim: It have been detected clearly deficiencies in the teaching-learning process for the practice subject of “Physics Applied Health Sciences” which is taught in the first course of the Degree in Pharmacy. Therefore, the motivation of this work is the...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada, Facultad de Farmacia
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Cuestionarios
KW  - Evaluación
KW  - Física aplicada
KW  - Applied physics
KW  - Evaluation
KW  - Meaningful learning
KW  - Questionnaires
TI  - Aprendizaje significativo del alumnado de física aplicada del grado en farmacia: evaluación basada en el empleo de cuestionarios
ER  -