TY  - JOUR 
AU  - Sotoudehnama, Elaheh
AU  - Azimfar, Fereshteh
PY  - 2011
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/32011
AB  - This study is an attempt to investigate the effect of presence vs. absence of a reading task (easy vs. difficult) and language proficiency level on the L2 learners' use of strategies. The findings indicated that including a reading task has no impact...
AB  - En este trabajo intentamnos investigar el efecto de la presencia o ausencia de una tarea de lectura (fácil frente a difícil) y el nivel de dominio de la lengua en el uso de estrategias en los aprendices L2. Los resultados mostraron que la inclusión de...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Task difficulty level
KW  - Presence versus absence of task
KW  - Reading tasks
KW  - Dificultad de nivel de la tarea
KW  - Presencia o ausencia de actividad
KW  - Estrategias de lectura
KW  - Lectura
KW  - Reading strategies
TI  - The effect of presence versus absence of reading task and its difficulty level on reading strategies use
T2  - El efecto de la presencia frente a la ausencia de la actividad y nivel de la lectura en el uso de la estrategia de lectura
DO  - 10.30827/Digibug.32011
ER  -