TY  - JOUR 
AU  - Ibarra Aguirre, Enrique
AU  - Armenta Beltrany, Margarita
AU  - Jacobo García, Héctor M.
PY  - 2014
SN  - 1138-414X
SN  - 1989-639X
UR  - http://hdl.handle.net/10481/31675
AB  - El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa...
AB  - This paper describes some of the links between self-concept, coping strategies and development professional teacher in two Mexican adverse contexts with high and relative socio-cultural closing: Marias Islands Prison, Nayarit and San José del Llano,...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Autoconcepto
KW  - Estrategias de afrontamiento
KW  - Complejidad
KW  - Desarrollo profesional docente
KW  - Formación de profesores
KW  - Self-concept
KW  - Coping strategies
KW  - Complexity
KW  - Professional development
KW  - Teacher training
TI  - Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional: estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos
T2  - Self-concept, coping strategies and professional teaching performance. Comparative study with teachers who work in adverse contexts
ER  -