TY  - JOUR 
AU  - Karaman, Cendel
AU  - Ökten, Celile
AU  - Tochon, François Victor
PY  - 2012
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/30923
AB  - Based on the Deep Approach and learning modules prepared for Turkish as a Foreign Language, this qualitative study analyzed the experiences of instructors working at five research universities in the United States and one university in Turkey. The...
AB  - Este estudio cualitativo analizó las experiencias de un grupo de instructores de lengua turca en cinco universidades en los Estados Unidos y una en Turquía basadas en el «principio profundo» y en el uso de módulos de aprendizaje del idioma turco como...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Teacher education
KW  - Deep approach
KW  - Identity
KW  - Pedagogy
KW  - Turkish
KW  - Language teachers
KW  - Formación del profesorado
KW  - Principio profundo
KW  - Identidad
KW  - Pedagogía
KW  - Profesores de lengua turca
TI  - Learning the deep approach: language teacher's voices
T2  - El aprendizaje del principio profundo: testimonios de profesores de lengua
DO  - 10.30827/Digibug.30923
ER  -