TY  - JOUR 
AU  - Puren, Christian
PY  - 2004
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/28348
AB  - Se presenta una comparación entre “enfoque por tareas”, como lo desarrollaron
los didactas anglo-sajones dentro del enfoque comunicativo, y la “perspectiva accional”
del reciente Marco europeo común de referencia del Consejo de Europa (2001)....
AB  - This article presents a comparison between a ‘task approach’, as it was
developed by the British didactics within the communicative approach, and the ‘actional
perspective’ proposed by the Common European Framework (2001). It is interesting...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Pedagogía
KW  - Didáctica
KW  - Enfoque por tareas
KW  - Task approach
KW  - Europa
TI  - Del enfoque por tareas a la perspectiva co-accional
DO  - 10.30827/Digibug.28348
ER  -