TY  - JOUR 
AU  - Andreucci-Annunziata, Paola
PY  - 2012
SN  - ISSN 1138-414X (edición papel)
SN  - ISSN 1989-639X (edición electrónica)
UR  - http://hdl.handle.net/10481/22998
AB  - El presente trabajo se ocupa del enfoque clínico en la formación continua de profesores. Este 
enfoque se ha valido de diversos dispositivos para su aplicación. En este caso y, para rescatar la 
singularidad y agudeza del enfoque, se propone la...
AB  - This work deals with the clinical approach in the training of teachers. This approach has made use 
of various devices for its implementation. In this case, to rescue the uniqueness and sharpness of 
focus, we propose the notion of «pedagogical eye»...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Formación continua de profesores
KW  - Epistemología de la complejidad
KW  - Enfoque  clínico
KW  - «Ojo pedagógico»
KW  - Training of teachers
KW  - Epistemology of complexity
KW  - Clinical approach
KW  - «Pedagogical  eye»
TI  - El enfoque clínico en la formación continua de profesores: la teorización del «ojo pedagógico» como destreza compleja
T2  - The clinical approach in the training of teachers: the theory of the  «pedagogical eye» as a complex skill
ER  -