TY  - JOUR 
AU  - Khodadady, Ebrahim
AU  - Hassan Khajavy, Gholam
PY  - 2013
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/20240
AB  - The present study had two purposes. First, the relationship between language anxiety and motivation was examined among Iranian EFL learners. Secondly, a foreign language achievement model based on language learning anxiety and motivation was developed...
AB  - El presente estudio tuvo dos objetivos. En primer lugar, se examinó la relación que se produce entre la ansiedad y la motivación de estudiantes iraníes de inglés como lengua extranjera. En segundo lugar, se desarrolló un modelo de éxito...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Motivation
KW  - Foreign language
KW  - Anxiety
KW  - Achievement
KW  - Motivación
KW  - Lengua extranjera
KW  - Ansiedad
KW  - Logro
TI  - Exploring the role of anxiety and motivation in foreign language achievement: a structural equation modeling approach.
T2  - Explorando el papel de la ansiedad y la motivación en el éxito en adquirir una lengua extranjera: un enfoque extructural del modelado de ecuación.
DO  - 10.30827/Digibug.20240
ER  -