Participación del área postrema en aprendizaje interoceptivo negativo Gallo Torre, Milagros Puerto Salgado, Amadeo Universidad de Granada.Departamento de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento Psicología del aprendizaje Psicología experimental Tesis doctorales Reducción alta La presente tesis doctoral aporta una serie de pruebas que permiten proponer al área postrema como sustrato cerebral del aprendizaje interocéptico negativo. Esta estructura situada en el primer nivel de integración gustativo-visceral no participaría en otras modalidades de aprendizaje aversivo gustativo. 2010-11-15T10:37:03Z 2010-11-15T10:37:03Z 1987 info:eu-repo/semantics/doctoralThesis 8433805339 http://hdl.handle.net/10481/6069 es http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Granada: Universidad de Granada