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      <dc:title>Diagnóstico basado en el curriculum intercultural de aulas multiculturales en educación obligatoria</dc:title>
      <dc:creator>Aguaded Ramírez, Eva  María</dc:creator>
      <dc:contributor>Salmerón Pérez, Honorio</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación</dc:contributor>
      <dc:subject>Educación intercultural</dc:subject>
      <dc:subject>Multiculturalismo</dc:subject>
      <dc:date>2009-09-09T11:04:41Z</dc:date>
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      <dc:date>2005</dc:date>
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      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/582</dc:identifier>
      <dc:language>es</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada: Universidad de Granada</dc:publisher>
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