Exploración del papel de la estética en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas Bosque, Begoña Segovia Alex, Isidoro Lupiáñez Gómez, José Luis Belleza matemática Educación matemática Estética Motivación Percepción Aesthetics Mathematical beauty Mathematics Education Motivation Perception Presentamos una exploración del papel de la estética en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Primeramente, revisamos el estado de la cuestión. Posteriormente, obtenemos mediante un cuestionario, que de entre los criterios estéticos que aparecen en la literatura, el referido a la simplicidad es el que parece ser compartido por alumnos de educación secundaria con calificaciones académicas medias y bajas. Finalmente, observamos mediante un estudio de casos, que a través de contenidos matemáticos, en este caso las teselaciones del plano, se vislumbra en alumnos de educación secundaria la aparición de consideraciones y experiencias estéticas. We present an exploration of the role of aesthetics in the teaching and learning of Mathematics. Firstly, we review the state of the issue. Subsequently, through a questionnaire, we obtain that among the aesthetic criteria that appear in the literature is the one related to simplicity that seems to be shared by high school students of middle and low academic qualifications. Finally, through a case study, we observe that through mathematical contents, in this case the tessellations of the plane, we see in students of high school the appearance of aesthetic considerations and experiences. 2017-11-17T07:50:20Z 2017-11-17T07:50:20Z 2017-09 info:eu-repo/semantics/article Bosque, B.; Segovia Alex, I.; Lupiáñez, J. L. Exploración del papel de la estética en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. PNA, 12(1): 1-25 (2017). [http://hdl.handle.net/10481/48170] 1887-3987 http://hdl.handle.net/10481/48170 spa PNA;12(1) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License