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      <dc:title>Terapia y educación asistida con animales para colectivos infantiles en riesgo o con necesidades educativas especiales</dc:title>
      <dc:creator>Parra Araiz, Silvia</dc:creator>
      <dc:subject>Terapia y educación asistida</dc:subject>
      <dc:subject>Animales</dc:subject>
      <dc:subject>Necesidades educativas especiales</dc:subject>
      <dc:subject>Zooterapia</dc:subject>
      <dc:subject>Naturaleza</dc:subject>
      <dc:subject>Emociones</dc:subject>
      <dc:subject>Desarrollo emocional</dc:subject>
      <dc:subject>Therapy and assisted education</dc:subject>
      <dc:subject>Animals</dc:subject>
      <dc:subject>Special educational needs</dc:subject>
      <dc:subject>Zootherapy</dc:subject>
      <dc:subject>Nature</dc:subject>
      <dc:subject>Emotions</dc:subject>
      <dc:subject>Emotional development</dc:subject>
      <dc:description>Trabajo bibliográfico</dc:description>
      <dc:description>El objetivo de este trabajo es el acercamiento a la actualidad de la terapia asistida con animales tanto en el plano nacional como en el internacional, además del conocimiento de los diferentes colectivos que pueden beneficiarse de esta terapia y los beneficios que obtienen cada uno de ellos en todas las áreas de su desarrollo.&#xd;
De una forma más exhaustiva, se realizará un acercamiento a la repercusión que tiene en la etapa de infantil, y más concretamente a aquellos niños con necesidades educativas especiales o problemas conductuales (agresividad, hiperactividad, baja autoestima, etc.)</dc:description>
      <dc:date>2017-05-02T12:41:40Z</dc:date>
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      <dc:date>2017-05-02</dc:date>
      <dc:date>2016-06</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/46085</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
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