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      <dc:title>El liderazgo estudiantil en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga: Propuesta pedagógica</dc:title>
      <dc:creator>López Gómez, Miguel</dc:creator>
      <dc:contributor>Cáceres Reche, María Del Pilar</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar</dc:contributor>
      <dc:subject>Liderazgo</dc:subject>
      <dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
      <dc:subject>Educación superior</dc:subject>
      <dc:subject>Psicología social</dc:subject>
      <dc:subject>Aptitudes de mando</dc:subject>
      <dc:subject>Historia</dc:subject>
      <dc:subject>Magendzo, Abraham</dc:subject>
      <dc:subject>Formación</dc:subject>
      <dc:subject>Pedagogía</dc:subject>
      <dc:subject>Freire, Paulo, 1921-1997</dc:subject>
      <dc:subject>Universidad Santo Tomás</dc:subject>
      <dc:subject>Colombia</dc:subject>
      <dc:description>El trabajo de investigación es un estudio de las características del liderazgo de la representación estudiantil universitaria a partir del análisis de las percepciones realizadas por sus pares, directivos y docentes, de las dimensiones del liderazgo como cualidades, formación, expectativas, práctica, valoración y reconocimiento, con el fin de crear un programa pedagógico de formación para el liderazgo social y político de la Universidad de Santo Tomás de Bucaramanga.&#xd;
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Es una investigación mixta que integra la cualitativa y cuantitativa no experimental. Se aplicaron encuestas transversales, a muestras seleccionadas de la población de estudio. Directivos, docentes y estudiantes. Se realizaron tres entrevistas a líderes estudiantiles, dos historias de vida y un grupo de discusión integrado por estudiantes de las distintas Facultades. &#xd;
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El trabajo posibilita la continuidad y una mayor profundización en los estudios de liderazgo, desde los enfoques hacia un liderazgo social y político; orientado hacia diversas líneas de investigación en una constante actividad reflexiva teniendo como marco los contextos, a nivel local, regional e internacional. &#xd;
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La propuesta pedagógica se fundamenta en la posibilidad de institucionalizar en la Universidad un proyecto de formación permanente del estudiantado para el liderazgo social y político como un liderazgo humanista, servidor, crítico y transformador desde una pedagogía y currículo críticos.</dc:description>
      <dc:date>2017-04-25T10:39:50Z</dc:date>
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      <dc:date>2017</dc:date>
      <dc:date>2017-04-03</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>López Gómez, M. El liderazgo estudiantil en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga: Propuesta pedagógica. Granada: Universidad de Granada, 2017. [http://hdl.handle.net/10481/45902]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788491631811</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/45902</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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