Análise da inserção do jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria Domingues Agostinho André, Ana Paula Aznar Díaz, Inmaculada Universidad de Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Curriculum, Profesorado e Instituciones Educativas Formación profesional Centros de enseñanza Evaluación Sistemas de enseñanza Portugal Pedagogía Legislación O trabalho apresentado pretende demonstrar o percurso que os alunos que frequentaram os Cursos de Técnicos de Banca Seguro e o Curso de Cozinha e Pastelaria fizeram entre os anos de 1997 e 2011 no pós curso. A formação Profissional teve novo alento quando a 14 de outubro de 1986 a Assembleia da República decreta a Lei de Bases do Sistema Educativo. Esta Lei estabelece o quadro geral do sistema educativo nacional, os seus princípios organizativos e avaliativos, bem como o reconhecimento do valor do ensino particular e cooperativo. Em 1986 e anos seguintes, após a adesão de Portugal à Comunidade Europeia, o país teve acesso ao financiamento de atividades de formação através do Fundo Social Europeu (FSE), permitindo aumentar significativamente as atividades de formação inicial e contínua, particularmente as desenvolvidas por iniciativa privada, que passaram a ser apoiadas por financiamento público Com a emanação da Lei, abriram-se as portas à criação das Escolas Profissionais, e deu-se a possibilidade de muitos jovens por todo o país de frequentar cursos com os quais se identificavam e que num horizonte próximo havia a possibilidade enfrentar o mercado de trabalho, mas com uma qualificação. Com este estudo pretende-se aferir opinião que os alunos inquiridos têm sobre as escolas onde fizeram os cursos, sobre o curso que frequentaram, sobre os formadores que tiveram e sobre as instalações escolares. Pretende-se aferir qual o percurso efetuado após conclusão do curso. 2016-11-21T11:47:13Z 2016-11-21T11:47:13Z 2016 2016-02-04 info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Domingues Agostinho André, A.P. Análise da inserção do jovens diplomados do ensino profissional em escolas profissionais no concelho de Leiria. Granada : Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43496] 9788491257639 http://hdl.handle.net/10481/43496 por http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Universidad de Granada