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      <dc:title>Medidas y estrategias de educación inclusiva: alumnado con NEE de la ESO en las provincias de Albacete y Murcia</dc:title>
      <dc:creator>González López, Antonio Carlos</dc:creator>
      <dc:contributor>Cáceres Reche, María Del Pilar</dc:contributor>
      <dc:contributor>Palomares Ruiz, Ascensión</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar</dc:contributor>
      <dc:subject>Educación</dc:subject>
      <dc:subject>Estrategias de aprendizaje</dc:subject>
      <dc:subject>Educación secundaria</dc:subject>
      <dc:subject>Murcia</dc:subject>
      <dc:subject>Albacete</dc:subject>
      <dc:date>2013-04-25T09:39:24Z</dc:date>
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      <dc:date>2013</dc:date>
      <dc:date>2012-11-12</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>González López, A.C. Medidas y estrategias de educación inclusiva: alumnado con NEE de la ESO en las provincias de Albacete y Murcia. Granada: Universidad de Granada, 2013. 415 p. [http://hdl.handle.net/10481/24797]</dc:identifier>
      <dc:identifier>9788490284261</dc:identifier>
      <dc:identifier>D.L.: GR 750-2013</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/24797</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
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      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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