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      <dc:title>Estudio comparativo de la educación formal e informal en el conocimiento musical de los estudiantes de enseñanza profesional de música</dc:title>
      <dc:creator>Herrera Torres, Lucía</dc:creator>
      <dc:creator>Cremades Andreu, Roberto</dc:creator>
      <dc:subject>Estilo musical</dc:subject>
      <dc:subject>Educación formal</dc:subject>
      <dc:subject>Educación informal</dc:subject>
      <dc:subject>Enseñanza Profesional de Música</dc:subject>
      <dc:description>En el presente estudio se compara la influencia que ejerce la educación formal e informal&#xd;
en el desarrollo del conocimiento sobre los estilos musicales en estudiantes del Conservatorio&#xd;
Profesional de Música de Melilla. Los 86 sujetos participantes implementaron&#xd;
un Cuestionario sobre Conocimiento del Estilo Musical elaborado por Lorenzo, Herrera y&#xd;
Cremades (2008). Los resultados obtenidos reflejan el elevado nivel de conocimiento de&#xd;
los estilos musicales que poseen dichos estudiantes, confirmando el valor formativo que&#xd;
posee la enseñanza profesional de música. No obstante, también muestran un alto protagonismo&#xd;
de la educación informal en la construcción del conocimiento musical.</dc:description>
      <dc:description>This study compares the influence of formal and informal education in the development&#xd;
of knowledge about musical styles of the Professional Conservatory of Music&#xd;
students in Melilla (Spain). 86 participating subjects implemented a Questionnaire about Musical Style Knowledge developed by Lorenzo, Herrera y Cremades (2008). The results&#xd;
show the high level of musical styles knowledge of students, confirming the educational&#xd;
value that has the professional music education. However, they also show a high role of&#xd;
informal education in the construction of musical knowledge</dc:description>
      <dc:date>2013-04-23T06:57:08Z</dc:date>
      <dc:date>2013-04-23T06:57:08Z</dc:date>
      <dc:date>2010</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
      <dc:identifier>Herrera Torres, L; Cremades, R. Estudio comparativo de la educación formal e informal en el conocimiento musical de los estudiantes de enseñanza profesional de música. Publicaciones, 40: 73 - 87 (2010).[http://hdl.handle.net/10481/24715]</dc:identifier>
      <dc:identifier>1577-4147</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/24715</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Universidad de Granada</dc:publisher>
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