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      <dc:title>Actitudes, emociones y atribuciones morales en relación con conductas agresivas en el contexto escolar en alumnos de 10 a 17 años, utilizando el cuestionario Scan Bullying</dc:title>
      <dc:creator>Gutiérrez de May, Rosaura</dc:creator>
      <dc:contributor>Justicia Justicia, Fernando</dc:contributor>
      <dc:contributor>Benítez Muñoz, Juan Luis</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación</dc:contributor>
      <dc:subject>Agresividad (Psicología)</dc:subject>
      <dc:subject>Violencia juvenil</dc:subject>
      <dc:subject>Jóvenes</dc:subject>
      <dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
      <dc:subject>Scan Bullying</dc:subject>
      <dc:date>2012-11-06T13:37:34Z</dc:date>
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      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
      <dc:identifier>9788490281574</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/22244</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
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      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada: Universidad de Granada</dc:publisher>
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