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      <dc:title>La formación de las identidades de género entre jóvenes estudiantes de secundaria de Mérida, Yucatán, México: un desafío para la educación democrática del siglo XXI</dc:title>
      <dc:creator>Oliva Peña, Yolanda</dc:creator>
      <dc:contributor>Robles Sanjuán, Victoria</dc:contributor>
      <dc:contributor>Aróstegui Plaza, José Luis</dc:contributor>
      <dc:contributor>Universidad de Granada. Departamento de Pedagogía</dc:contributor>
      <dc:subject>Identidad</dc:subject>
      <dc:subject>Género</dc:subject>
      <dc:subject>Jóvenes</dc:subject>
      <dc:subject>Educación secundaria</dc:subject>
      <dc:subject>Siglo XXI</dc:subject>
      <dc:date>2012-11-05T08:45:35Z</dc:date>
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      <dc:date>2012</dc:date>
      <dc:type>doctoral thesis</dc:type>
      <dc:identifier>9788490281703</dc:identifier>
      <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10481/22214</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License</dc:rights>
      <dc:publisher>Granada: Universidad de Granada</dc:publisher>
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