Estilos de aprendizaje, estrategias de lectura y su relación con el rendimiento académico en la segunda lengua Manzano Díaz, Mirtha Hidalgo Díez, Eugenio C. Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Aprendizaje y enseñanza Pedagogía Segunda lengua 2009-10-19T12:23:00Z 2009-10-19T12:23:00Z 2007 2007 info:eu-repo/semantics/doctoralThesis http://hdl.handle.net/10481/1494 es http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License Granada: Universidad de Granada