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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/7167

Title: Medidas de atención a la diversidad: legislación, características, análisis y valoración
Other Titles: Measures of attention to diversity: legislative framework, characteristics, analysis and evaluation
Authors: González, María Teresa
Méndez García, Rosa María
Rodríguez-Entrena, María Jesús
Issue Date: 17-Jan-2011
Abstract: El presente artículo ofrece un análisis panorámico de las medidas de atención a la diversidad reguladas en la Comunidad Autónoma de Murcia para el alumnado de la ESO, centrándose concretamente en el entramado legislativo a partir del cual los centros han de organizar y llevar a cabo la atención al alumnado con problemas y dificultades de aprendizaje en esta etapa educativa. Dicho análisis legislativo nos ha permitido extraer un conjunto de conclusiones sobre las características definitorias de tales medidas, y de los alumnos a los que van destinadas, así como sobre cuestiones de índole organizativa, relativas a los agrupamientos de alumnos y a la coordinación requerida para su despliegue en los centros, que consideramos de relevante interés para la comunidad educativa.
This article provides a panorama of the measures of attention to diversity covered in the Autonomous Community of Murcia for students of ESO, specifically focusing on the legislative framework from which schools have to organize and carry out care students with learning problems and difficulties at the secondary level. The legislative analysis has allowed us to extract a set of conclusions about the defining characteristics of such measures, and students for whom they are intended, and on issues of organizational nature, concerning the groups of students and the coordination required for deployment in places which it considers relevant for the educational community interest. Key words: Attention to Diversity, Education, Measures, Programs.
Sponsorship: Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada
Series/Report no.: rev133ART3;133
Keywords: Atención a la diversidad
Attention to diversity
Programas
Medidas
Educación Secundaria
Programs
Measures
Education
URI: http://hdl.handle.net/10481/7167
ISSN: 1138-414X
1989-639X
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:Vol. 13,3 (2009)

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