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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/48469

Title: Análisis del contenido “suelo” en libros de texto de 3º ciclo de E. Primaria en España
Authors: Vila Calzado, Victoria
Vílchez González, José Miguel
Carrillo-Rosúa, Javier
Issue Date: Sep-2017
Abstract: Este trabajo aborda aspectos relevantes en relación a la enseñanza del contenido “suelo” en E. Primaria, centrándose en el análisis de 18 libros de texto de 3º ciclo, determinando la adecuación de este recurso didáctico para el aprendizaje de este contenido. Con el fin de caracterizar la presencia del suelo en los libros de texto, se fueron analizando los elementos que los conforman: texto, imágenes y actividades, para lo que se elaboró un protocolo de análisis. Posteriormente, se definieron unos índices de calidad en relación con estos elementos para obtener una valoración de los libros de texto. Los resultados indican que el tratamiento de este contenido es muy desigual tanto en extensión como en calidad del mismo
Sponsorship: Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Universidad de Granada. Grupo de Investigación Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad (HUM613)
Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR)
Publisher: Universitat Autónoma de Barcelona; Universitat de Valencia
Description: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017.
Keywords: Educación primaria
Primary Education
Suelo
Soil
Libros de texto
Text books
Análisis de manuales
URI: http://hdl.handle.net/10481/48469
ISSN: 2174-6486
0212-4521
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Vila Calzado, V.; Vílchez González, J.M.; Carrillo-Rosúa, J. Análisis del contenido “suelo” en libros de texto de 3º ciclo de E. Primaria en España. Enseñanza de las Ciencias, (Nº extraordinario): 497-502 (2017). [http://hdl.handle.net/10481/48469]
Appears in Collections:DDCE - Artículos

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